Programma delle giornate d'esame

Le giornate d’esame saranno organizzate come segue:

giovedì 1 febbraio

ore 10:00, consegna dei lavori e allestimento in aula B

ore 11:00, critiche generali con i docenti e gli ospiti

ore 16:00, critiche finali, Aula Magna Gaetano Cima

ore 16:00 prof. Augusto Angelini, Universidad Católica del Norte del Chile, “La Salitrera di Chacabuco. Il laboratorio cileno”

ore 17:00  prof. Armando Dal Fabbro, IUAV Venezia, “Memorie dei paesaggi del lavoro: critiche finali”

ore 18:00  prof. Pier Francesco Cherchi, Prof. Marco Lecis, attribuzione dei premi “Glenda Kapstein”

dibattito e chiusura dei lavori

Nel primo pomeriggio la conclusione dei lavori avverrà attraverso due comunicazioni dei professori Augusto Angelini e Armando Dal Fabbro che commenteranno gli elaborati e presenteranno gli esiti del corso cileno coordinato con i laboratori sardi e di altri lavori e ricerche condotti sui temi del recupero dei grandi impianti industriali. 
La giornata si concluderà  con l'attribuzione dei premi ai progetti più meritori. La giuria sarà composta dai docenti interni, dai tutor e dai docenti ospiti.

lunedì 5 febbraio

ore 15:00, comunicazione dell'esito del test, dei giudizi e del voto, ritiro del materiale e smantellamento dell’allestimento

Si ricorda che è assolutamente necessario iscriversi alla prova del 1 febbraio e compilare il modulo per la valutazione del corso propedeutico all'iscrizione. 
E' importante iscriversi: chi non risulta nell'elenco degli iscritti non potrà essere valutato dal docente. E' anche importante iscriversi con attenzione evitando di confondersi con le date degli altri appelli e assicurandosi di essersi iscritti alla prova del Laboratorio di Progetto 2B, del prof. Cherchi, e non a quella del Laboratorio 2A, del prof. Lecis.

Precisazioni sugli elaborati per l'esame

Come descritto nel documento “guida al progetto e alla prova d’esame” gli elaborati per la consegna finale sono:

ELENCO SINTETICO DEL MATERIALE DA PRESENTARE ALL’ESAME:

Book quadrato 29,7x29,7 (un quadrato dall’A3) contenente tutti gli elaborati prodotti

tavole quadrate 59,7x59,7 (un quadrato ricavato dall’A1) con gli elaborati selezionati

Modello in scala 1:250

Un book di formato quadrato 29,7x29,7 (ricavato da un A3)

Il book conterrà tutti gli elaborati prodotti (planivolumetrico, piante, prospetti, sezioni, viste, esploso, e ideogramma del progetto nero/bianco), ogni pagina conterrà un solo disegno su una sola facciata. I disegni saranno ridotti alla dimensione adeguata per poter essere impaginati nel formato indicato e avranno ciascuno un riferimento scalare grafico. La copertina del book sarà uguale per tutti e concordata con i docenti.

2 tavole di formato quadrato 59,4x59,4, stampate su carta patinata opaca 230gr e incollate su poliplat di spessore di 5mm

Queste tavole conterranno solo i disegni che a giudizio dello studente meglio illustrano il carattere e la qualità del progetto. 

1. Nella prima tavola :

- planivolumetrico 1:500 con ombre

- pianta/e principale/i 1:250

- un prospetto o una sezione con ombre

2. La seconda tavola illustrerà una sola rappresentazione tridimensionale del progetto (una vista o una visione assonometrica), l’altra una bidimensionale (la pianta o la sezione più significativa, eventualmente un prospetto). 

Il modello in scala 1:250 del nuovo edificio di accoglienza e della sistemazione degli spazi esterni adiacenti

Il modello è inteso come elaborato sintetico realizzato per illustrare i caratteri principali del progetto e quindi ometterà tutti i dettagli iperrealistici evidenziando invece gli elementi principali e caratterizzanti la composizione.

PRECISAZIONI:

Per il book:

I docenti forniranno la base per la redazione del book in formato .indd (InDesign) contenente la copertina e alcune pagine illustrative dell’area. Questo file viene messo a disposizione nella cartella condivisa “materiali didattici”, nelle sottocartelle relative ai due corsi (lab2a Lecis, Lab2b Cherchi). I dati relativi al numero e ai membri del gruppo devono essere aggiornati in ciascun book dagli studenti.

Si consiglia di stampare il book presso la copisteria Tema con la quale sono stati concordati materiali e modi di stampa. Il book dovrà avere le copertine in carton pasta accoppiato con carta bianca e sarà rilegato con fettuccia grigia.

Si invita a stampare le copertine per prime e con anticipo rispetto al resto del book (1 settimana prima dell'esame).

Per le tavole:

La carta patinata deve avere grammatura 230 gr.

Per il modello:

Il modello avrà le dimensioni di un foglio A1 (59,4x84,1). Il contesto sarà interamente bianco perché dipinto con gesso acrilico. L’edificio sarà realizzato in un solo materiale concordato con i docenti. Il modello avrà una base di 6cm rivestita con cartoncino sottile e dipinta con gesso acrilico. (tipo: Gesso acrilico Lefranc & Bourgeois disponibile da Valdy)

Esempi di esploso assonometrico

Pubblichiamo alcuni disegni estratti dai lavori degli anni precedenti. Sono riferimenti utili per l'esploso assonometrico da inserire nella tavola n°2

Test sugli argomenti teorici del corso (giovedì 11 Gennaio 2018)

Come da calendario, giovedì 11 gennaio ci sarà il test sugli argomenti teorici del corso. Si pregano gli studenti di essere puntualissimi e di presentarsi alle ore 9:30 (aula B via Corte d'Appello).

La prova comincerà inderogabilmente alle 10:00 ed è obbligatoria per il superamento dell’esame.

Il test sarà costituito da una serie di domande a risposta multipla riguardanti i testi in bibliografia discussi durante il corso e disponibili in formato PDF su box. Durerà 45 minuti.

Gli esiti saranno comunicati il giorno dell'esame, il 2 febbraio.

È molto importante essere puntuali e chiudere il test per tempo perché subito dopo saremo a disposizione per le revisioni. 

Le revisioni del mese di gennaio sono tutte previste per il giovedì pomeriggio in aula B, l’aula dove si è tenuto il corso, a partire dalle ore 15:00. Unica eccezione è la prima settimana dopo le feste, quella del test: le revisioni inizieranno alle ore 11, dopo la fine del test, e proseguiranno nel pomeriggio nel caso in cui il tempo di mattina non fosse sufficiente.